測定智力水平的標(biāo)準(zhǔn)，測定智商的公式為：
IQ=智齡/測驗(yàn)時(shí)的實(shí)際年齡×100
如一個(gè)8歲小兒，經(jīng)智力測查，其智力水平相當(dāng)于常模中10歲小兒，因而，此小兒的IQ=10/8×100=125。智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分?jǐn)?shù)越低表示智力越差，70分以下者為智力低下，其中50～70分者屬愚笨，25～50分者為癡呆，0～25分者為白癡。智力既有遺傳基礎(chǔ)，又受環(huán)境的影響。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力發(fā)育可能不完全。利用雙生子法對122對一卵雙生兒（自幼分居兩地，生活環(huán)境、教育條件均不同）的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，他們的智力才能相當(dāng)接近，這充分證明智力有其遺傳基礎(chǔ)。天賦極佳和極差者都是少數(shù)，大多數(shù)人的智力屬于中間型。智力發(fā)展雖有遺傳基礎(chǔ)，但同時(shí)受環(huán)境因素的強(qiáng)烈影響。遺傳基礎(chǔ)只規(guī)定了智力發(fā)展的可能性，即規(guī)定了智力發(fā)展的上限和下限，而智力的實(shí)際表現(xiàn)則受多種因素影響（如本人的刻苦學(xué)習(xí)和社會(huì)環(huán)境等）。如某甲雖有比某乙更高的智力發(fā)展?jié)摿Γ捎谀撤N環(huán)境條件的存在，使某乙的潛力得到充分表現(xiàn)，其智商則比某甲更接近于其潛力的上限，而某甲的智力的實(shí)際表現(xiàn)可能落在某乙的后面。
IQ=智齡/測驗(yàn)時(shí)的實(shí)際年齡×100
如一個(gè)8歲小兒，經(jīng)智力測查，其智力水平相當(dāng)于常模中10歲小兒，因而，此小兒的IQ=10/8×100=125。智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分?jǐn)?shù)越低表示智力越差，70分以下者為智力低下，其中50～70分者屬愚笨，25～50分者為癡呆，0～25分者為白癡。智力既有遺傳基礎(chǔ)，又受環(huán)境的影響。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力發(fā)育可能不完全。利用雙生子法對122對一卵雙生兒（自幼分居兩地，生活環(huán)境、教育條件均不同）的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，他們的智力才能相當(dāng)接近，這充分證明智力有其遺傳基礎(chǔ)。天賦極佳和極差者都是少數(shù)，大多數(shù)人的智力屬于中間型。智力發(fā)展雖有遺傳基礎(chǔ)，但同時(shí)受環(huán)境因素的強(qiáng)烈影響。遺傳基礎(chǔ)只規(guī)定了智力發(fā)展的可能性，即規(guī)定了智力發(fā)展的上限和下限，而智力的實(shí)際表現(xiàn)則受多種因素影響（如本人的刻苦學(xué)習(xí)和社會(huì)環(huán)境等）。如某甲雖有比某乙更高的智力發(fā)展?jié)摿Γ捎谀撤N環(huán)境條件的存在，使某乙的潛力得到充分表現(xiàn)，其智商則比某甲更接近于其潛力的上限，而某甲的智力的實(shí)際表現(xiàn)可能落在某乙的后面。